[1]王小华. 高校教授委员会参与教材管理的探讨[J].黎明职业大学学报,2017,(01):55-57.[doi:10.13446/j.cnki.jlvu.20170012]
 [J].Journal of Liming Vocational University,2017,(01):55-57.[doi:10.13446/j.cnki.jlvu.20170012]
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 高校教授委员会参与教材管理的探讨()
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黎明职业大学学报[ISSN:1008-8075/CN:35-1212/G4]

卷:
期数:
2017年01期
页码:
55-57
栏目:
出版日期:
2017-03-25

文章信息/Info

文章编号:
1008-8075(2017)01-0055-03
作者:
  王小华
关键词:
 教材管理 教授委员会 优秀教材 高等学校
分类号:
G 40
DOI:
10.13446/j.cnki.jlvu.20170012
文献标志码:
A
摘要:
 高校教材管理中普遍存在教材管理不能围绕管理的目标而流于形式,优秀教材选用率低以及教材选用仅由任课教师决定等问题。这些问题的本质根源是代表高校各学科专业领域最高学术水平的教授委员会没有参与教材管理,尤其是在教材的选用管理活动中缺席。要保证高校教学中师生能使用优质教材,应该让高校教授委员会作为教材管理主体参与教材管理,尤其是拥有教材选用的最后决定权,这也是教授治学的一种体现。

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更新日期/Last Update: 2017-07-09