[1]徐红荣. 高职院校实施完全学分制存在的问题与对策[J].黎明职业大学学报,2018,(04):61-65.[doi:10.13446/j.cnki.jlvu.201808001]
 [J].Journal of Liming Vocational University,2018,(04):61-65.[doi:10.13446/j.cnki.jlvu.201808001]
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 高职院校实施完全学分制存在的问题与对策()
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黎明职业大学学报[ISSN:1008-8075/CN:35-1212/G4]

卷:
期数:
2018年04期
页码:
61-65
栏目:
出版日期:
2018-12-25

文章信息/Info

文章编号:
1008-8075(2018)04-0061-05
作者:
 徐红荣
 黎明职业大学 国际贸易学院
关键词:
完全学分制 教学管理 学习能力 教学能力 高职院校
分类号:
G 64
DOI:
10.13446/j.cnki.jlvu.201808001
文献标志码:
A
摘要:
 实施完全学分制是高职院校教学管理和人才培养模式的重要改革。目前高职院校实施完全学分制存在行政体制、思想认识、设施容量、学生学习能力、教师教学能力的制约。提出高职院校可通过扩大办学自主权、更新教育观念、改善办学条件、提升学生学习能力和完善师资队伍等为实施完全学分制创造条件。
更新日期/Last Update: 2019-03-19