[1]林 瀛.高校发展性资助育人存在的问题与对策[J].黎明职业大学学报,2020,(01):64-67.[doi:10.13446/j.cnki.jlvu.201912014]
 LIN Ying.The Implementation and Countermeasures ofthe Developmental Aids for Education in Universities[J].Journal of Liming Vocational University,2020,(01):64-67.[doi:10.13446/j.cnki.jlvu.201912014]
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高校发展性资助育人存在的问题与对策()
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黎明职业大学学报[ISSN:1008-8075/CN:35-1212/G4]

卷:
期数:
2020年01期
页码:
64-67
栏目:
出版日期:
2020-01-25

文章信息/Info

Title:
The Implementation and Countermeasures ofthe Developmental Aids for Education in Universities
文章编号:
1008-8075(2020)01-0010-04
作者:
林 瀛
(福建省学生资助管理中心,福建 福州 350003)
Author(s):
LIN Ying
(Student Financial Aids Management Center of Fujian Province, Fuzhou 350003, China)
关键词:
贫困大学生 发展性资助育人 心理关注 高等学校
Keywords:
Analysis of the implementation of the developmental aids for education in colleges and universities led to the findings that the ineffectiveness of the aids was caused by a lack of attention to the psychological needs of students in financial difficulty the malfunction of their families and the sense of inferiority bred by poverty. Some countermeasures were put forward such as the establishment of a “three-in-one” fine and developmental support system the formation of long-term “home-school education” mechanism and the combination of “helping students” and “educating students”.
分类号:
G 64
DOI:
10.13446/j.cnki.jlvu.201912014
文献标志码:
A
摘要:
高校发展性资助育人工作还存在一些问题,对高校发展性资助育人的必要性及存在问题进行分析,认为对高校贫困大学生人文关怀及心理关注不足、高校贫困大学生家庭功能缺失和“因贫致卑”心理是导致大学生发展性资助育人工作效果欠佳的主要原因。应当采取建立“三位一体”精细化发展性资助育人体系、形成“家校育人”长效机制及“助人”与“育人”双管齐下等对策。
Abstract:
college and university students in financial difficulty; developmental support for education; psychological care; colleges and universities

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2019-12-19作者简介:林瀛(1988-),男,研究实习员,主要从事学生资助管理工作研究。
更新日期/Last Update: 2020-05-25